有個在網絡上認識十多年的朋友。
因為這位老兄生活在有點窮困的地方，所以當年貌似很小就輟學了，結婚的也早，現在已經是兩個孩子的父親，大的那個明年進入國中。
他和我抱怨孩子成績不好。
作為小時候很長一段時間，成績墊底的我，自然安慰他，有不少人經常是後期發勁，我就有個同學到國三，從班級下游的存在直接升到年紀前幾的例子……跌破所有人的眼鏡。
然後他說了一句話……
“哎，希望如你所言，以後能懂事一點吧。”
STOP！
我直接打斷了他的話……我覺得我有必要為差生團體發個言了。
“你兒子不懂事？哪裡看出來的？”
“他不好好唸書啊……”
“不好好唸書等同於不懂事？我長這麼大，見過好多唸書好，但不懂事的孩子，也見過好多唸書爛，但很懂事的孩子啊。”
“懂事怎麼會不好好唸書？”
“那現在給你個機會去唸書，你敢肯定自己一定名列前茅嗎？”
“那我不敢肯定。”
“你三十多的人了，兩個孩子的父親，你不懂事嗎？”
他一下子愣住了，然後隔了很久，才說……
“主要是他學習不自覺啊，我不盯著他就不好好做功課。”
“你憑什麼要他自覺啊？”
“憑什麼？讓孩子自覺一點不是很正常嗎？”
“可世上大多小孩都不自覺啊……誰愛看課本啊！”
“那我希望他自覺嘛。”
“我還希望我爸是馬雲咧，但他是嗎？大家大部分都是普通人啊。”
“……你這麼一講，好像有點道理哦。”
必須說，哪怕隔了好幾代，但感覺對孩子的教育問題，經常來來去去就是這些，都沒什麼變化呢……
好多人眼裡，孩子好不好，成績真的是最重要的指標了。
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